中国结·                                 “万”，象征着很大、众多的数目，如“日理万机”、“腰缠万贯”，同时也代表着绝对的意思，如“万无一失”。     “万”也常写作“卍”。“卍”原为梵文，为佛门圣地常见图记，在武则天长寿二年，被采用为汉字，其间读为“万”，被视为吉祥万福之意；如以“卍”字向四端纵横延伸互相连锁作为各种花纹，意味着永恒连绵不断，这就叫作“ 字锦”

                             如何体谅父母 教学目标： 1、正确认识父母对自己的关爱和教育，知道有了矛盾要与父母合理沟通，妥善解决。 2、懂得理解父母的爱与体谅父母的苦心。 3、掌握一些与父母沟通的方法与技巧。 教学重点： 理解父母对自己的关爱。 教学难点： 掌握一些与父母沟通的方法与技巧。 教学准备： 教师：多媒体课件 学生：调查表 教学过程：   一、谈话导入，揭

                           主食——北面南米 教学目标： 1．了解南北典型的主食种类，知道北方以面为食，南方以米为食。 2．感受中国南北气候、物产等自然条件的差异及其与主食的关系，理解北面南米格局形成的原因。 3．从山西面食和桂林米粉的产生和影响中，感受我国北方人和南方人无穷的创造力。 教学重点： 1．知道北方以面为食，南方以米为食。了解南北典型的主食种类。 2．理解北

     今天是六一节！      也是女儿上幼儿园的最后一个儿童节，她很早就去了幼儿园。      幼儿园下午就放了，她一个人在家。我索性带她到小学里去参加游园活动。这个游园活动可是我们儿童时代最喜欢的，想当初还约上自己的朋友结伴去少年宫玩呢。 小学里每年都会有很丰富的游园活动，还和我们小时候一样。女儿开始时有些怯怯的，几个节目下来，人都找不着了，早和一些小伙伴们拼命挣“奖券”去了！ 回来时，手